说到“职业教育”这个专有名词，从名实相符的角度来看，这个词本身都存在表述不清的问题，一来这是一个过于宽泛的概念，只适合于陈述一种意象范畴，而难于进行具体概念描述和指向收拢。二来这个词汇本身就缺乏标的。我们容易理解“语文教育、美术教育、学术教育”等名词，是培养受教育者掌握一种“知识或技能”，但我们很难理解“职业教育”，是培养受教育者掌握“职业”，还是说培养受教育者成为“职业”。即便理解成为“职业的教育”，也存在着二次解释的困境，这个词汇本身存在认知和辩知问题。反观“技工教育”，指向非常明确、目标清晰，就是培养受教育者成为技术工人。

为什么说职业教育的核心是技工教育，暂且让我们先默认“职业教育”是个正确概念吧，因为没有前提无从讨论，在这个前提下，我们很容易发现。

 

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